Unlesbare Klausur – was tun?

00:00:00: Darf eine unlesbare Antwort null Punkte bekommen?

00:00:02: Und wann ist eine Schrift wirklich unlesbar... ...dach

00:00:05: der Prüfer, ihre Schrift ist eine Unverschämtheit an den Randschreiben.

00:00:09: Darüber reden wir heute!

00:00:13: Das IHK-Prüfer Update Ihr zehn Minuten Briefing für rechtssicheres prüfen

00:00:18: Alle zwei Wochen kompakt verständlich und auf den Punkt.

00:00:24: Hallo und herzlich willkommen.

00:00:26: Mein Name is Chris

00:00:27: Und ich bin Leila.

00:00:29: Leila, schau dir mal diese Klausur hier an.

00:00:31: Ich kann da wirklich gar nichts lesen.

00:00:34: Ich hab mich jetzt durch die halbe Klausur gequält, mir reicht's!

00:00:37: Die Schrift ist echt eine Unverschämtheit.

00:00:39: Kann ich mit dem Lesen aufhören und die Arbeit insgesamt mit Nullpunkten bewerten?

00:00:44: Also zunächst mal Emotionen raus... Der Prüfling schreibt ja nicht extra schlecht um dich zu ärgern, der kann es einfach nicht besser schon gar nicht im Prüfungsstress.

00:00:53: Das ist aber doch nicht mein Problem!

00:00:55: Der Prüfling muss doch lesbar schreiben.

00:00:57: wie soll ich das sonst

00:00:58: bewährt?!

00:00:59: Ja, das stimmt.

00:00:59: Der Prüfling muss lesbar schreiben und was wirklich keiner lesen kann, kann auch nicht bewertet werden.

00:01:05: dafür gibt es keine Punkte.

00:01:07: Aber bevor du null Punkte vergibst müssen wir klären ist die Klausur tatsächlich unlesbar oder kannst nur du sie gerade nicht lesen?

00:01:14: Und?

00:01:15: Ist Sie komplett unläsbar oder nur einzelne Passagen?

00:01:19: Naja

00:01:19: wenn ich nichts entziffern kann ist jedoch unlesba.

00:01:22: So einfach

00:01:22: ist es nicht.

00:01:23: Wirklich und lesbar ist eine Arbeit erst, wenn man den Inhalt auch mit angemessener Mühe nicht sicher rauskriegt.

00:01:29: Bei der Note hast du einen Spielraum – bei der Lesbarkeit nicht!

00:01:32: Da gilt ein objektiver Maßstab.

00:01:34: also nicht was kannst Du lesen sondern was kann Mann lesen?

00:01:38: Im Streitfall schaut sich ein Gericht die Klausur einfach selbst an.

00:01:41: Kann der Richter sie lesen, wenn auch mit Mühe Dann ist sie lesbar Und dann hättest du sie auch lesen müssen.

00:01:47: Was muss ich denn jetzt konkret tun?

00:01:49: Zunächst musst du die ganze Arbeit lesen.

00:01:52: Nur weil du die ersten Seiten nicht lesen kannst, heißt das nicht dass die ganze Arbeit unlesbar ist.

00:01:58: Einfach in der Mitte aufhören geht also schon mal nicht.

00:02:01: Okay und weiter.

00:02:02: Du musst

00:02:02: schwierige Stellen nicht einmal sondern mehrmals lesen.

00:02:05: Such dir Stellen an denen der Prüfling sauberer geschrieben hat.

00:02:08: Wie schreibt er zum Beispiel seinen R wie sein N seine sieben?

00:02:13: Damit hast du einen Schlüssel für die Krakis stellen Und manches Wort das du kaum lesen kannst erschließt sich aus dem Zusammenhang Aus dem Satz davor und danach, aus der Aufgabe, aus den nächsten Zeilen im Rechenweg.

00:02:25: Aber nur wenn der Sinn dann wirklich sicher ist – raten darfst du nicht!

00:02:30: Und wenn es gar nicht geht, klau so zu am nächsten Tag nochmal mit frischem Blick.

00:02:34: Den ganzen Aufwand?

00:02:36: Ich mach das doch ehrenamtlich nach Feierabend.

00:02:39: Da kann doch niemand verlangen dass ich mich stundenlang durch eine Handschrift kämpfe.

00:02:43: Das kann ich gut nachvollziehen hilft aber nichts.

00:02:45: Denn ein Prüfer bewertet ja nicht privat.

00:02:48: Er handelt für die IHK in andlicher Funktion.

00:02:51: Seine Bewertung entscheidet über die berufliche Zukunft des Prüflings, genau deshalb muss er sich beim Lesen schon nachweislich bemühen.

00:02:59: Das heißt jetzt nicht dass du mit Lupe in stundenlanger Detektivarbeit Buchstabe-für-Buchstabe rekonstruierst.

00:03:06: Aber nur weil die Schrift ungewohnt ist oder du langsamer lesen musst Ist noch nichts unleserlich.

00:03:12: Aber ich kann doch jetzt nicht zehn Minuten über einem einzigen Wort brüten

00:03:15: Musste auch nicht.

00:03:16: Wenn du nur noch raten kannst, ist die Grenze erreicht.

00:03:19: Aber bevor du das entscheidest gibt einer anderen Person die schwierigen Stellen zu lesen und zwar unvoreingenommen.

00:03:26: also nicht.

00:03:27: Das kann man doch nicht lesen oder?

00:03:29: Sondern was liest Du hier?

00:03:31: Das ist dein Test für den objektiven Maßstab.

00:03:33: Kann der andere Stelle lesen dann ist sie vielleicht schwer lesbar aber eben nicht unlesbar.

00:03:39: Okay

00:03:40: Und wenn ich das alles gemacht habe und trotzdem Worte einfach nicht lesbar sind Was gilt da?

00:03:45: Dann schaust

00:03:46: du, ist der Satz in trotzdem eindeutig.

00:03:48: Ja!

00:03:59: Das ist quasi wie bei einem Puzzle, bei dem einige Teile fehlen.

00:04:04: Genau, genau Ist das Bild trotzdem klar?

00:04:07: Darfst du nicht so tun als wäre nichts erkennbar?

00:04:10: Fehlt aber das wesentliche Puzzleteil und es ist nicht erkennbar, was da zu sehen sein sollte.

00:04:15: Dann ist dieser eine Punkt nicht bewertbar.

00:04:18: Aber eben nur dieser!

00:04:19: Nicht gleich zwingend die ganze Aufgabe.

00:04:22: Okay verstanden.

00:04:23: Kann ich den jetzt dem Prüfling wenigstens für seine sauglaue Punkte abziehen oder fachlich etwas strenger sein?

00:04:30: Nein, die Handschrift fließt nicht in die Bewertung ein auch nicht ein bisschen.

00:04:35: Was fachlig richtig ist bleibt richtig egal wie mühsam das Lesen war.

00:04:41: Nehmen wir an, der Prüfling will jetzt im Widerspruch genau wissen welche Stellen ich wegen Unleserlichkeit nicht lesen konnte.

00:04:48: Wie genau muss sich ihm das mitteilen?

00:04:49: Ich gebe dir mal ein Beispiel!

00:04:51: Du musst es wie folgt angeben...

00:05:02: Verstanden.

00:05:03: Was ist denn jetzt wenn der Prüfer total genervt ihre Schriftest eine Unverschämtheit an den Rand geschrieben

00:05:08: hat?!

00:05:09: Das ist ein absolutes No-Go.

00:05:11: Solche Bemerkungen gehören nicht an eine Prüfungsarbeit.

00:05:14: Wer sowas schreibt, bei dem fragt sich jeder hat er die Arbeit überhaupt noch sachlich bewertet?

00:05:20: Emotionen haben bei der Bewertung nichts

00:05:22: zu suchen!

00:05:23: Und was passiert dann?

00:05:24: Weil die Neutralität des Prüfers fraglich ist wird die IHK die Arbeit einem anderen Prüfer zur Bewerting geben bevor ein Gericht das später so anordnet.

00:05:34: Auch wenn der Prüfling das noch gar nicht gerückt hat

00:05:37: Ja

00:05:38: Bleibt.

00:05:38: absteßen die Frage, was mache ich jetzt mit meiner Klausur von vorhin?

00:05:42: Die liest du in Ruhe zu Ende.

00:05:44: Aufmerksam und mit der nötigen Anstrengung Was du dann immer noch nicht lesen kannst zeigst du mir Und sollte danach wirklich die ganze Klausure unlesbar sein Dann holt so die IHK dazu bevor Du Nullpunkte vergibst.

00:05:58: So!

00:05:58: Was heißt das jetzt alles für sie als Prüferin Als prüfer?

00:06:01: ganz praktisch

00:06:02: Drei Dinge sollten hängen bleiben.

00:06:04: Erstens Schwerlesbar heißt nicht automatisch unlesbar.

00:06:09: Zweitens, was man mit angemessener Mühe lesen kann wird auch bewertet.

00:06:14: Und drittens bei Zweifeln mehrfach lesen, Kontext nutzen, Kollegen lesen lassen und aufschreiben, was sie nicht bewerten konnten.

00:06:23: Wenn Sie merken dass der Ärger hochkommt stift weg Klausur zu morgen weiter machen

00:06:29: Denn am Ende entscheidet nicht die Schönheit der Handschrift sondern allein, ob die Leistung zuverlässig erfasst und fair bewertet werden kann.

00:06:36: Geben

00:06:36: Sie diese Folge gerne an die Kolleginnen und Kollegen in Ihrem Ausschuss weiter am besten vor der nächsten Korrekturrunde.

00:06:43: Das war's für heute!

00:06:44: Jetzt sind sie dran.

00:06:46: Wenn Sie Feedback oder Themenwünsche für eine der nächsten Folgen haben schreiben Sie uns gern.

00:06:51: Die Kontaktdaten finden Sie in den Shownotes Bis in zwei Wochen und bleiben Sie Prüfungsfit.

00:06:57: Kleiner Hinweis zum Schluss Die Dialoge und unsere Stimmen sind KI-generiert, die Inhalte aber natürlich von der

00:07:07: IHK gecheckt.